| Edição | Título | |
| v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | SER TUTORA – OS CAMINHOS, REQUISITOS E PRÁTICAS PARA A MANUTENÇÃO DA FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO DOS FILHOS – COMARCA DE VILA RICA, 1770-1822. "Dossíê: História da Educação em Processo - Dinâmicas Educativas em Minas Séculos XVIII e XIX." | Resumo PDF |
| Kelly Lislie Julio | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | SERVIÇO SOCIAL, MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E O ADOLESCENTE INFRATOR NO LIBERDADE ASSISTIDA | Resumo PDF |
| Cristiano Costa Carvalho | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | Silenciamento: a historiografia sobre a educação feminina na colônia | Resumo PDF |
| Fernanda Costa Frazão, Christianni Cardoso Morais | ||
| v. 4, n. 1 (2011): E-HUM | Sobre a completude semântica em o livro de Jó: Literariedade oscilante entre texto e cena | Resumo PDF |
| Thiago H. Fernandes Pereira | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | SOBRE AS TRÁGICAS E AMBÍGUAS RACIALIZAÇÕES DA HISTORIOGRAFIA MUSICAL BRASILEIRA. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade) | Resumo PDF |
| Jonatha Maximiniano do Carmo | ||
| v. 4, n. 1 (2011): E-HUM | Tempo e História – revisitando uma discussão conceitual | Resumo PDF |
| José D'Assunção Barros | ||
| v. 3, n. 2 (2010): E-HUM | Tensões e disputas: os professores e os livros escolares no século XIX | Resumo PDF |
| Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos | ||
| v. 6, n. 2 (2013): E-Hum | TOLERÂNCIA RELIGIOSA NO MUNDO LUSO-BRASILEIRO NO PERÍODO DO REFORMISMO ILUSTRADO: REFLEXÃO A PARTIR DAS FONTES INQUISITORIAIS | Resumo PDF |
| Igor Tadeu Camilo Rocha | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | UM DOCUMENTO SÓ RESPONDE O QUE LHE É PERGUNTADO: COMO FAZER EMERGIR DA DOCUMENTAÇÃO, AS VOZES SILENCIADAS DAS CULTURAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES, PRESENTES EM MINAS GERAIS, NO SÉCULO XVIII? DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Hilton César de Oliveira | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | UM FEBRÔNIO BELO-HORIZONTINO? O CASO GUARACI DO NASCIMENTO (Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil) | Resumo PDF |
| Luiz Gonzaga Morando Queiroz | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | Um Padre-Professor no sertão Educação e conquista dos índios do Rio Doce na Capitania de Minas Gerais (1758-1801) | Resumo PDF |
| Bruno Duarte Guimarães Silva | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | UM QUADRO TEÓRICO PARA ATIVIDADES DE LEITURA: A TEORIA DA ESTRUTURA RETÓRICA (RST) NA SALA DE AULA. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) | Resumo PDF |
| Danúbia Aline Silva Sampaio | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | UMA ANÁLISE DAS REPERCUSSÕES DO PROUNI NA VISÂO DOS EGRESSOS DA UNAMA NO PERÍODO DE 2009 A 2014 | Resumo PDF |
| Sonia Andrea Pimentel Rodrigues Ferreira, Ney Cristina Monteiro de Oliveira | ||
| v. 1, n. 1 (2008): E-HUM | Uma análise do discurso dos conselhos de Cecaumenos ao Imperador Bizantino Miguel V Dukas (1071-1078) | Resumo PDF |
| João Vicente de Medeiros Pubio Dias | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | UMA PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE: O PLANO DE CURSO DE SOCIOLOGIA COM BASE NA OBRA TEMPOS MODERNOS, TEMPOS DE SOCIOLOGIA | Resumo PDF |
| Glauber Eduardo Ribeiro Cruz | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | UMA SOCIEDADE DE APARÊNCIA: A JOALHERIA EM SABARÁ, MINAS GERAIS NO SÉCULO XVIII | Resumo .pdf |
| Luiz Henrique Ozanan, Edson José Carpintero Rezende | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | UNIVERSIDADE E SAÚDE MENTAL: OFERTA DE CUIDADO PSICOSSOCIAL A ESTUDANTES UNIVERSITÁRIAS/OS/ES NEGRAS/OS/ES/ E OU LGBTQIA+ NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19. DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Áquila Bruno Miranda, Adelina Malvina Barbosa Nunes, Cristina Carla Sacramento | ||
| v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | VIK MUNIZ: À SOMBRA DE UMA DENÚNCIA. | Resumo PDF |
| Verônica Cristina de Almeida e Silva de Figueiredo | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | VINTE ANOS DA LEI ROBIN HOOD: UM BALANÇO DA PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM MINAS GERAIS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Helaine Nolasco Queiroz | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | YOURCENAR E A VITA HADRIANI. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Anderson Martins Esteves | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | “CIDADES... MUNDOS EM MINIATURA”: AS GALERIAS COMO ESPAÇO DE CONSUMO E SOCIABILIDADE | Resumo PDF |
| Alexandra do Nascimento Passos | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | “Para persuadir aos gentios a Fé de Cristo”: educação, cultura e método nos escritos do padre Mamiani | Resumo PDF |
| Ane Luise Silva Mecenas Santos | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | “UM RIO CHAMADO ATLÂNTICO”: OS DIÁLOGOS DO DISCURSO DA MESTIÇAGEM EM CABO VERDE. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Taciana Almeida Garrido de Resende | ||
| 271 a 293 de 293 itens | << < 1 2 3 4 | |
NOVO QUALIS CAPES B2