| Edição | Título | |
| v. 3, n. 1 (2010): E-HUM | O debate historiográfico sobre o movimento republicano no Brasil | Resumo PDF |
| Hilton César de Oliveira | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | O ENSINO UNIVERSITÁRIO NA CONTEMPORANEIDADE: A APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS. (Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) | Resumo PDF |
| Solange Maria Moreira Campos, João Bernardo da Silva Filho | ||
| v. 5, n. 1 (2012): E-HUM | O Ethos e o Pathos na Construção Argumentativa do Discurso Religioso | Resumo PDF () PDF |
| Sônia Cristina Tavares Vilela Chamone | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | O FALO COMO SEXUALIDADE E JOCOSIDADE NAS REPRESENTAÇÕES DE SILENO NO DRAMA SATÍRICO CICLOPE NA CERÂMICA DOS SÉCULOS VI e V a.c. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Leandro Mendonça Barbosa | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | O FENÔMENO DO SANTO DAIME À LUZ DA TEORIA DAS AÇÕES SIMBÓLICAS E DA CIRCULAÇÃO DAS ELITES DO SOCIÓLOGO VILFREDO PARETO | Resumo PDF |
| Janderson Lopes Brito | ||
| v. 3, n. 1 (2010): E-HUM | O gênero propaganda no livro didático de língua portuguesa: um estudo do suporte | Resumo PDF |
| Maria Aparecida de Assis Teodoro, Edson de Sousa Oliveira | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | O GUARANI DE JOSÉ DE ALENCAR E IL GUARANY DE CARLOS GOMES: LITERATURA E MÚSICA EM DIÁLOGO | Resumo PDF |
| Maria Cláudia Bachion Ceribeli | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | O histórico da relação público-privada no Brasil na promoção do direito à educação | Resumo PDF |
| Daniela de Oliveira Pires | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | O INTELECTUAL SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA E O MODERNISMO BRASILEIRO (Dossiê: História, Política e Intelectuais) | Resumo PDF |
| André Augusto Abreu Villela | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | O LETRAMENTO VISUAL EM AULAS DE INGLÊS INSTRUMENTAL: INTERPRETANDO LINGUAGENS NO FILME CRASH | Resumo PDF |
| Erika Amâncio Caetano | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | O MUSEU DOS QUILOMBOS E FAVELAS URBANOS NO MOVIMENTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DOS MUSEUS (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Kelly Amaral Freitas, Lana Mara de Castro Siman | ||
| v. 3, n. 1 (2010): E-HUM | O Papel da escola básica como agência promotora do letramento digital | Resumo PDF |
| Andréa Lourdes Ribeiro | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | O PATRIMÔNIO CULTURAL EM FOCO - ENTREVISTA COM O PROFESSOR FILIPE THEMUDO BARATA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Isabela Tavares Guerra | ||
| v. 3, n. 2 (2010): E-HUM | O poeta, o xamã e o discípulo: representações do sujeito lírico em ciclones de Roberto Piva | Resumo PDF |
| Leonardo David de Morais, Mislaine Almeida Santos | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | O PROCESSAMENTO DA LEITURA DE TEXTOS IMPRESSOS E DIGITAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR.(Dossíê: Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação) | Resumo PDF |
| Jairo Venício Carvalhais Oliveira | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | O QUE É SER UM BOM PROFESSOR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÂO DE ENSINO SUPERIOR DE BELO HORIZONTE | Resumo PDF |
| Alessandro Gomes da Rocha, Rosalina Batista Braga | ||
| v. 5, n. 1 (2012): E-HUM | O que levou à Guerra do Paraguai? Interesses ingleses, questões territoriais ou o caráter autoritário de Solano López? | Resumo PDF |
| Fábio Liberato de Faria Tavares | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | O SIGNIFICADO DA ARTE: FORMA E LINGUAGEM NA OBRA DE ARTE CONTEMPORÂNEA | Resumo PDF |
| Ronaldo Campos | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | O VIOLÃO DE HEITOR VILLA-LOBOS: ENTRE A BELLE ÉPOQUE CARIOCA E AS RODAS DE CHORO | Resumo PDF |
| Loque Arcanjo Junior | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | OLIVEIRA: UMA CIDADE ATLÂNTICA NO INTERIOR DE MINAS, SÉCULOS XVIII e XIX. | Resumo PDF |
| Leonam Maxney Carvalho | ||
| v. 2, n. 1 (2009): E-HUM | Oralidade, leitura e escrita: considerações sobre interação oral dialogada nas práticas de letramento em sala de aula | Resumo PDF |
| Ana Rosa Vidigal Dolabella | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | OS DELITOS DA CARNE E SUA REPRESSÃO EM MINAS GERAIS SETECENTISTA | Resumo PDF |
| Hilton César de Oliveira | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | OS FRAGMENTOS DE NARRATIVA MÍTICA DA PRINCESA DE COLCHIS -CÓLQUIDA. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Maria Regina Cândido | ||
| v. 4, n. 1 (2011): E-HUM | Os Mapas Mentais no ensino fundamental: a percepção do espaço (um estudo aplicado ao 6º e 9º ano da Escola Municipal Dr. Oswaldo Ferreira no Município de Santa Luzia, MG) | Resumo PDF |
| Gleison de Oliveira Campos, Renato Teixeira da Silva, Fabiana Faria | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | OS “PASTORES GUERREIROS”: JESUÍTAS, CATOLICISMO E HISTÓRIA NO PENSAMENTO MONARQUISTA-CATÓLICO (Dossiê: História, Política e Intelectuais) | Resumo PDF |
| Flávio Raimundo Giarola | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | PAMPULHA: PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE EM UMA CIDADE EDUCADORA.(Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade) | Resumo PDF |
| Marco Antonio Silva, Alessandra Valadares Alvares Silva | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Para Além do Canteiro de Obras: Saberes de Prudência e Desenvolvimento Local | Resumo PDF |
| Elenice Maria Oliveira Antunes, Alexandra Passos do Nascimento | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | PATRIMÔNIO CULTURAL E PRÁTICAS DE MEMÓRIA: PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A DIVERSIDADE: PATRIMÔNIO E PRÁTICAS DE MEMÓRIA NUMA PERSPECTIVA INTERDICIPLINAR" (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural) | Resumo PDF |
| Frederico Alves Pinho, Luisa Teixeira Andrade | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Patrimônio Liquido: Requalificação do Reservatório da Quinta da Boa Vista | Resumo PDF |
| Fanny Pontes de Macedo, Patrícia Regina Chaves Drach | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Pausa para Entrevista: Os Motoristas da Uber têm o que Falar | Resumo PDF |
| Madalena Barbosa de Oliveira Cezario, Wânia Maria de Araújo | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | Pedagogia Jesuítica e alteridade: a demonização da alma indígena | Resumo PDF |
| Fábio Eduardo Cressoni | ||
| v. 1, n. 1 (2008): E-HUM | Platão e Aristóteles: diferentes perspectivas da atividade mimética | Resumo PDF |
| Gabriela Luft | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | POLÍTICA, HOMOEROTISMO E A POESIA DE TEÓGNIS DE MÉGARA NOS SYMPÓSIA ATENIENSES DO PERÍODO CLÁSSICO. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Luana Neres de Sousa | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | POLÍTICAS BRASILEIRAS DE INCLUSÃO EDUCATIVA E EXPANSÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR: SEUS PRESSUPOSTOS E POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS PARA O “VIVER ACADÊMICO” "Dossíê História da Educação: Família e Educação Através dos Tempo." | Resumo PDF |
| Igor Adolfo Assaf Mendes | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | PRÁTICA COTIDIANAS E CONSTRUÇÃO DOS LUGARES: HISTÓRIA E MEMÓRIAS NA REGIÃO DE CITROLÂNDIA | Resumo PDF |
| Alexandra Nascimento Passos, Luciana da Costa e Souza | ||
| v. 5, n. 1 (2012): E-HUM | Práticas de visitas a museus: ensino de história e formação de professores | Resumo PDF |
| Elizabeth Aparecida Duque Seabra | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Práticas e Conhecimentos Higiênicos – Sanitários de Manipuladores no Processo de Preparo dos Alimentos em Restaurantes | Resumo PDF |
| Larissa Diniz Lorrane Patrocínio, Matilde Meire Miranda Cadete | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | Práticas educativas presentes nos espaços de sociabilidade da Vila Bela da Santíssima Trindade e Vila Real do Senhor Bom Jesus de Cuiabá (1748-1822) | Resumo PDF |
| Nileide Souza Dourado, Nicanor Palhares Sá | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | PRÁTICAS MUSICAIS, REDES DE SOCIABILIDADE E CULTURA INTELECTUAL NA CORRESPONDÊNCIA ENTRE FRANCISCO CURT LANGE E CLÁUDIO SANTORO -1940/1946. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade). | Resumo PDF |
| Loque Arcanjo Junior, Márcio Antonio de Miranda | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | PROCESSOS TRABALHISTAS E AS RELAÇÕES ENTRE EMPRESA, TRABALHADOR E SINDICATO EM UBERLÂNDIA: LEGISLAÇÃO, MEMÓRIA E NEGOCIAÇÃO (2010-2015) | Resumo PDF |
| Paulo Roberto de Almeida, Bruna Luiza de Oliveira Timóteo | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | PROGRESSOS DO SERVIÇO SOCIAL NA ATENÇÃO ÀS DEMANDAS DA POPULAÇÃO “T”: UM CAMINHO NA LÓGICA DOS DIREITOS HUMANOS. | Resumo PDF |
| Fabiana Bacellar Villani, Luiz Paulo Ribeiro, Márcio Luiz Guglielmoni | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | PROPOSIÇÕES PARA A SALVAGUARDA DO PATRIMÔNIO FUNERÁRIO EM JUIZ DE FORA: O CEMITÉRIO DE NOSSA SENHORA DA GLÓRIA E O CEMITÉRIO DA COMUNIDADE EVANGÉLICA DE CONFISSÃO LUTERANA. Dossíê: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade | Resumo PDF |
| Fabricio da Silva Fernandes | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | QUADRATURA NO PIEMONTE NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII: A CAPELA DO CASTELO DE ROCCA GRIMALDA. DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | Resumo PDF |
| Elena Castelli De Angelis | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | QUEM ESCOLHE O QUE LER NA ESCOLA? REFLETINDO SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL.(Dossiê: Práticas de Leitura, Livros Didáticos, Relações Raciais e as Culturas Africana e Afro-Brasileira) | Resumo PDF |
| Débora Cristina de Araujo, Ivone Andrusievicz | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | QUESTÕES DE IDENTIDADE, DIFERENÇA E PÓS-MODERNIDADE NA AMÉRICA LATINA | Resumo PDF |
| Ricardo Rojas Fabres | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | RACISMO CORDIAL DESCONSTRUÍDO:UMA LEITURA PÓS-POSITIVISTA DO PAPEL DA MULHER NEGRA NO BRASIL COLONIAL | Resumo PDF |
| Adriana do Carmo Figueiredo | ||
| v. 5, n. 2 (2012): E-HUM Cultura e Educação na América Portuguesa | Recriando Laços: arranjos coletivos e processos formativos entre a população negra de Pernambuco no século XIX | Resumo PDF |
| Itacir Marques Luz | ||
| v. 2, n. 2 (2009): E-HUM | Reestruturação produtiva, currículo, transversalidade do conhecimento e ensino-aprendizagem por projetos de trabalho | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Silva | ||
| v. 3, n. 1 (2010): E-HUM | Reflexões das práticas pedagógicas a partir de elementos da dança no Ensino Médio | Resumo PDF |
| Priscilla Alvarenga Rocha Bottega | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | REFLEXÕES SOBRE A VERDADE HISTÓRICA: UMA ANÁLISE SOBRE A NOÇÃO DE VERDADE NO DISCURSO HISTORIOGRÁFICO DE HERÓDOTO. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Alan Alves de Jesus | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | Relações Brasil e Estados Unidos: A Aliança para o Progresso na Tribuna da Imprensa e no jornal Novos Rumos (1960-1963) | Resumo PDF |
| Luiz Henrique Sena | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | RELAÇÕES BRASIL-ESTADOS UNIDOS (1961-1967): OS FATORES DOMÉSTICOS E INTERNACIONAIS NA TRANSIÇÃO DA POLÍTICA EXTERNA INDEPENDENTE DE JOÃO GOULART PARA O ALINHAMENTO DE CASTELLO BRANCO. Dossiê História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Bárbara Benevides Torres, Flávia Henriques Góes de Medeiros, Gabriel Fernandes Pimenta | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | RELIGIOSIDADES, PRÁTICAS RELIGIOSAS E DESIGUALDADES SOCIAIS (1940 E 2000) | Resumo PDF |
| Paulo Roberto de Almeida, Rodrigo Barbosa Lopes | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | REPRESENTAÇÕES EM ESTADO DE SÍTIO: O ESTUDO DOS INTELECTUAIS A PARTIR DOS ARQUIVOS PESSOAIS (Dossiê: História, Política e Intelectuais) | Resumo PDF |
| Cleber Araújo Cabral | ||
| v. 4, n. 1 (2011): E-HUM | Resenha - ARCANJO, Loque. O ritmo da mistura e o compasso da História: o modernismo musical nas Bachianas Brasileiras de Heitor Villa-Lobos. Rio de Janeiro: E-papers, 2008. | Resumo PDF |
| Glauber Eduardo Santos | ||
| v. 2, n. 2 (2009): E-HUM | Resenha - ARROYO, Miguel Gonzalez. Ofício de Mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis: Vozes, 2000. 251 p. | Resumo PDF |
| Gislene Valerio de Barros, Leonardo David Morais, Polyanna Coelho Filippis | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | RESENHA - Columbarium TombsandCollectiveIdentity in AugustanRome - Dorian Borbonus. Cambridge/New York: Cambridge University Press, 2014. 294p. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Fábio Duarte Joly | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | RESENHA - EPISTEMOLOGIA DO TEMPO: do livro Sobre o Tempo, de Norbert Elias. Dossiê História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Rafael Penido Vilela Rodrigues | ||
| v. 1, n. 1 (2008): E-HUM | Resenha - FANFANI, Emílio Tenti. La condición docente: análisis comparada de la Argentina, Brasil, Peru y Uruguay. Buenos Aires: Siglo XXI Editora Argentina, 2007. 324p. | Resumo PDF |
| Wellington de Oliveira | ||
| v. 2, n. 1 (2009): E-HUM | Resenha - FAZENDA, Ivani Catarina A. (org.). O que é interdisciplinaridade? São Paulo: Cortez, 2008. | Resumo PDF |
| Nali Rosa Silva Ferreira | ||
| v. 2, n. 1 (2009): E-HUM | Resenha - FERREIRA, Nali Rosa Silva; SILVA, Maria da Conceição Passos. “Formação Docente: práticas, textos e contextos “ Belo Horizonte: Ed. Fundac-BH, 2008. | Resumo PDF |
| Eliurde Elínia Rodrigues | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | RESENHA - FROMONT, Cécile. The Art of Conversion: Christian Visual Culture in the Kingdom of Kongo. Chapel Hill: The University of Carolina Press, 2014. 293 páginas.(Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Rogéria Cristina Alves | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | RESENHA - OLIVEIRA, LAURA NOGUEIRA (ORG.). OUVIR PARA CONTAR: MEMÓRIAS DE ALUNOS NEGROS DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA CEFET-MG DE 1964 A 1978. BELO HORIZONTE: CEFET-MG, 2015. 124P. | Resumo PDF |
| Fábio Liberato de Faria Tavares | ||
| v. 2, n. 2 (2009): E-HUM | Resenha - ROUBAUD, Jacques. Brasil, França e os Animais de todo o mundo. Cosac Naify, 2006 | Resumo PDF |
| Júlio Abreu | ||
| v. 6, n. 2 (2013): E-Hum | RESENHA - UM EM CASA DE OUTRO – CONCUBINATO, FAMÍLIA E MESTIÇAGEM NA COMARCA DO RIO DAS VELHAS (1720-1780) - Rangel Cerceau Netto. São Paulo: Ed. Annablume; Belo Horizonte: PPGH/UFMG, 2008. (Coleção Olhares) 160p. | Resumo PDF |
| Loque Arcanjo Júnior, Sabrina Balthazar Ramos Ferreira | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | RESENHA- COLONIZAÇÃO OU DIÁSPORAS? RESENHA C.-G. SCHWENTZEL (org.), M. DANA, St.LEBRETON, Fr.PRÊTEUX, Les diásporas grecques VIII-III s. Paris, Atlande, 2012, 446 páginas, 25 euros. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| José Antonio Dabdab Trabulsi | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | RESENHA -LARANJEIRA, Lia Dias. O culto da Serpente no reino de Uidá: um estudo da literatura de viagem europeia, séculos XVII e XVIII. Salvador: EdUFBA. 2015. 193p. (Dossiê:As fontes para a História da África) | Resumo PDF |
| Thiago Henrique Mota | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | RESENHA: MICHEL FATTAL, Saint Paul face aux philosophes épicuriens et stoïcïens. Paris, l’ Harmattan, 2010, 122 pp., ISBN 9782296123847; versão digital de 2015: EAN Ebook format Epub : 9782336255989. (Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia) | Resumo PDF |
| Pedro Paulo Funari | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | RESILIÊNCIA E FRACASSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO PRESENTES NAS FAMÍLIAS E ESCOLAS CAPAZES DE INTERFERIR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM | Resumo PDF |
| Paula Knychala do Carmo, Verônica Cristina de Almeida e Silva de Barros Figueiredo | ||
| v. 10, n. 1 (2017): E-HUM - DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | REVISTA COMPLETA (V.10, N.1) DOSSIÊ: Práticas de Leituras, Livros Didáticos e as culturas africanas e afro-brasileira. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | REVISTA COMPLETA (V.10, N.2) DOSSIÊ: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 11, n. 1 (2018): E-HUM - DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos. | REVISTA COMPLETA (V.11, N.1) DOSSIÊ: História da Educação: família e educação através dos tempos | Resumo pdf |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 12, n. 1 (2019): Dossiê:História, Política e Relações Internacionais | REVISTA COMPLETA (V.12, N.1) Dossiê: História, Política e Relações Internacionais | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 12, n. 2 (2019): Dossiê: As dinâmicas do Patrimônio Cultural da materialidade a imaterialidade! | REVISTA COMPLETA (V.12, N.2) DOSSIÊ: As Dinâmicas do Patrimônio Cultural da Materialidade a Imaterialidade | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 1 (2020): Dossiê: A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco. | REVISTA COMPLETA (V.13, N.1) DOSSIÊ:A História da Arte e a construção da fantasia no mundo barroco | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 13, n. 2 (2020): Dossie: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco. | REVISTA COMPLETA (V.13, N.2) DOSSIÊ: Entre as redes de difusão e o desafio da representação no universo artístico Barroco | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 6, n. 1 (2013): E-Hum | REVISTA COMPLETA (V.6, N.1) - REEDITORADA | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 6, n. 2 (2013): E-Hum | REVISTA COMPLETA (V.6, N.2) | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 7, n. 1 (2014): E-Hum - Dossiê: História, Política e Intelectuais | REVISTA COMPLETA (V.7, N.1) Dossiê: História, Política e Intelectuais | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | REVISTA COMPLETA (V.7, N.2) Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 1 (2015): E-Hum- Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | REVISTA COMPLETA (V.8, N.1) Dossiê: O Mundo Antigo: Literatura e Historiografia | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 8, n. 2 (2015): E-HUM - Dossiê: As fontes para a História da África | REVISTA COMPLETA (V.8, N.2) Dossiê: As fontes para a História da África | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | REVISTA COMPLETA (V.9, N.1) Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 2 (2016): E-HUM - Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | REVISTA COMPLETA (V.9, N.2) Dossiê Gênero e violência na população LGBTTQIA no Brasil | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 11, n. 2 (2018): E-HUM - Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | REVISTA COMPLETA (V.11, N.2) Dossiê E-hum: História da Educação em processo: Dinâmicas educativas em Minas séculos XVIII e XIX. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 14, n. 1 (2021): Dossiê: A Luta Antirracista e as ações afirmativas para a igualdade racial. | REVISTA COMPLETA (V.14,N.1) DOSSIÊ: A Luta Antirracista e as Ações Afirmativas para a Igualdade Racial. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 14, n. 2 (2021): Dossiê “Educação, Trabalho e Cidadania". | REVISTA COMPLETA (V.14,N.2) DOSSIÊ: Educação, Trabalho e Cidadania.. | Resumo PDF |
| Rangel Cerceau Netto | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | ROCK, JUVENTUDE E REBELDIA: UM ESTUDO DO ÁLBUM CABEÇA DINOSSAURO -1986. (Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade) | Resumo PDF |
| Nelson Souza Soares | ||
| v. 7, n. 2 (2014): E-Hum - Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural | ROMANCE, REALIDADE SOCIAL E RELAÇÕES DE PODER: AS ARTIMANHAS DO NARRADOR EM CORDA BAMBA, DE LÍGIA BOJUNGA NUNES | Resumo PDF |
| Solange Maria Moreira de Campos | ||
| v. 9, n. 1 (2016): E-HUM - Dossiê: Música, Linguagem e Sociedade | SALÃO DE 1936, ARTE, INTELECTUAIS, JORNAIS: TRADIÇÃO E MODERNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO MODERNISMO MINEIRO. | Resumo PDF |
| Sara Luiza Teixeira Marques | ||
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NOVO QUALIS CAPES B2